CAI Nessa 2019
O CAI Nessa é uma semana de atividades ligadas à cultura, arte e informação. Esse projeto acontece em diferentes momentos e possibilita aos alunos, do 8º ano ao Ensino Médio, exibir trabalhos através de uma linguagem artística. A “Arte nos muros”, as apresentações de Bandas e Grupos de Dança são tradição, oportunidades para os alunos expressarem sua criatividade e talento.
O CAI Nessa também contempla as pesquisas vinculadas ao tema do ano e apresentações para professores, equipe pedagógica e alunos de outras séries. Com o tema do ano “Será que é (só) isso mesmo?”, os alunos da 1ª série do Ensino Médio criam salas temáticas com reflexões sobre o mundo em que vivemos e o intenso fluxo de informações no nosso cotidiano, mostrando como elas afetam as relações e a visão sobre a sociedade.
A partir dessa temática, foi possível repensar e revisitar também fatos históricos, de modo a gerar questionamentos acerca dos processos narrativos, como eles chegaram até nós e como contribuíram para pré-conceitos e estereótipos na sociedade. Assim, foi necessário um trabalho interdisciplinar, envolvendo oito disciplinas – Arte, Filosofia, Geografia, História, Língua Portuguesa, Literatura, Redação e Sociologia –, de modo a oferecer aos alunos o entendimento de que tais áreas se interligam e que é possível abordar temáticas sob diversos pontos de vista.
Consequentemente, o produto final foi a elaboração de instalações artísticas para apresentações de trabalhos que analisaram desde a curadoria de nossa história, destacando a análise do enredo da Mangueira, passando pela manipulação de dados – tema abordado pelo Enem 2018 – e os efeitos do excesso de informação na nossa sociedade.
Um aspecto importante a se destacar foi a preocupação dos alunos em produzir ambientes de modo a reduzir a quantidade de lixo, demonstrando atenção especial à questão ambiental, algo que foi percebido pela equipe de docentes que avaliaram os trabalhos.
As turmas de 2ª série do mesmo segmento desenvolveram um trabalho priorizando a escrita e a oralidade. Os grupos apresentaram o pré-projeto oralmente para todos os alunos e os professores envolvidos e defenderam suas teses na fase final, no auditório do Colégio. Assim, eles passaram por processos de pesquisa, apresentação oral e elaboração de monografias, abordando questões ligadas à globalização e à pós-modernidade. Esse trabalho possibilitou ao aluno uma reflexão sobre o acesso a informações no mundo atual, a veracidade delas e seus efeitos.
