Parceria Colégio Andrews & Pró-Saber

Para o Projeto Educativo do Andrews, constituir-se educador é um processo que supõe compreender-se e, com isso, poder educar outros. Mais do que papéis ou funções escolares que cada um desempenha, trata-se de pessoas – com suas possibilidades e seus limites – atuando como sujeito e objeto desse Projeto.

O Colégio buscou a parceria do Pró-Saber para abrir espaços formativos diversificados que possibilitem reflexão e autorreflexão. Em um trabalho desenvolvido ao longo de 2016 e 2017, os educadores de ambas instituições se reuniram para explorar as articulações entre Arte e Educação.

Da Arte Contemporânea como conteúdo escolar, chegamos à Educação como obra de Arte. O que obtivemos com essa parceria foi precioso, uma oportunidade de crescimento para cada um dos participantes e para o Andrews. 

Os encontros foram registrados e o material vem a público sob a forma do livro “Educação como obra de Arte”, cujo lançamento foi no Colégio.